疑慮|全民“奧數”能否在2014終結
“我覺得奧數偏離了本質，本來應該是有一定開拓思維的內容，現在演變成了讓小學生用他們學的知識，證明出初中甚至高中才可能用到的一些定理。”說起奧數，洛陽市民章女士提出了自己的看法。
奧賽，被公認為水平最高的數學競賽，在我國已經演變成了一場“全民戰爭”。“自己的孩子沒有學過奧數，都不好意思跟別的家長打招呼。”在一些家長的眼里，奧數不再是課余選修課，而成為了必修課。
早在2001年，教育部就曾發布禁令，規定“奧賽”成績不得與招生掛鉤，但十幾年來奧數培訓市場日益火爆。2010年11月，教育部又明確，從2014年開始取消奧賽高考保送。
如今，奧數獲獎不再保送大學的政策臨近眼前，在眾多學生歡呼著可能從奧數的題海中解脫出來的時候，奧數培訓熱是否能真正地降溫呢？
觀點碰撞
洛陽理工學院教授霍華民：
能夠在“奧賽”拿到名次是一個非常直觀的選拔標準。即使奧賽保送制度取消，成績好的學生也依舊是受歡迎的，家長們為了讓孩子的成績名列前茅也只能利用課外時間報培訓班進行補習了。
“如何選拔到具有創新潛質和卓越能力的人才是當前亟待思考的一個問題。”霍教授認為這才是給“奧數”降溫的最佳手段。
東升二中婁校長：
其實奧數就跟書法美術一樣，最好是讓對此有興趣有愛好的學生來學，這樣才能達到良好效果。
從教35年的田建中老師：
任何事情都是過猶不及，奧數就屬于這種情況。奧數沒有原罪，而是教育者和家長們用錯了地方。沒有最好的教育，只有最合適的教育，取消保送，才能讓奧賽回歸興趣。
對于通過一系列措施讓“奧數”降溫，田建中認為真正找到一些對數學有天賦、有興趣的人進行培養與選拔是很有必要的。記者 陳沛 李鈺 實習生 馬金鳳 黃家第
（大河網-大河報）
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