昨天，21世紀(jì)教育研究院發(fā)布《2013年英語(yǔ)教育網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告》。45758位網(wǎng)友參與“學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況的家長(zhǎng)調(diào)查”。調(diào)查結(jié)果顯示：雖然近九成家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文、學(xué)傳統(tǒng)文化比學(xué)英語(yǔ)重要，但孩子每天在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上投入的精力依舊超過(guò)語(yǔ)文。超七成的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子學(xué)英語(yǔ)就是為升學(xué)。
英語(yǔ)從3歲學(xué)到大學(xué)畢業(yè)
根據(jù)調(diào)查，兒童接觸英語(yǔ)的年齡越來(lái)越提前。47.38%的孩子從3歲到6歲開始接觸英語(yǔ)，12歲及以后接觸英語(yǔ)的孩子比例僅為6.56%。3歲開始接觸英語(yǔ)的比例最高，達(dá)到16.23%。86.39%的家長(zhǎng)稱自己孩子在上幼兒園和小學(xué)低年級(jí)時(shí)學(xué)校已開設(shè)英語(yǔ)課。
3歲開始接觸英語(yǔ)，要一直學(xué)到離開學(xué)校。但其實(shí)喜歡學(xué)英語(yǔ)的孩子并不多。調(diào)查顯示，明確表示自己孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)的家長(zhǎng)只占10.62%。46.66%的家長(zhǎng)知道自己的孩子不太喜歡學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)就是為升學(xué)考試
絕大多數(shù)家長(zhǎng)不贊成“學(xué)英語(yǔ)比學(xué)語(yǔ)文重要”，86.15%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化教育、國(guó)學(xué)、經(jīng)典最重要。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科重要性的排序中，74.70%的家長(zhǎng)將語(yǔ)文放到第一位，18.91%的家長(zhǎng)將數(shù)學(xué)放在第一位，僅有6.09%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)重要。
但尷尬的是，雖然孩子不愛學(xué)，家長(zhǎng)也并不認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)很重要，但不少孩子卻依舊在加班加點(diǎn)地學(xué)英語(yǔ)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略平均估算后顯示，被調(diào)查家長(zhǎng)的孩子本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間所占比重約為37%。花費(fèi)40%及以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子達(dá)32.47%。而母語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間只占學(xué)習(xí)總時(shí)間的32%。
學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的畸重，主要被升學(xué)和考試所累。調(diào)查中，71.6%的家長(zhǎng)表示重視孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要原因是為將來(lái)升學(xué)做準(zhǔn)備，11.34%的家長(zhǎng)主張為將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備，希望豐富孩子語(yǔ)言素養(yǎng)的家長(zhǎng)比例只有9.67%。
超六成成人不用英語(yǔ)
雖然年少時(shí)學(xué)英語(yǔ)學(xué)得累，但長(zhǎng)大后多數(shù)人根本用不到英語(yǔ)。21世紀(jì)教育研究院“英語(yǔ)教育的成人民意調(diào)查”吸引了九萬(wàn)余網(wǎng)友參與。調(diào)查結(jié)果顯示：六成以上的成人被調(diào)查者表示“基本沒(méi)有”使用英語(yǔ)。
被調(diào)查者中，55.80%的人認(rèn)為工作中英語(yǔ)完全不重要，根本不用；22.70%的調(diào)查者認(rèn)為不太重要；只有8.94%的調(diào)查者認(rèn)為英語(yǔ)在工作中很重要，需要很強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力。
盡管被調(diào)查者絕大多數(shù)受過(guò)高等教育，但普遍對(duì)自己英語(yǔ)水平和能力評(píng)價(jià)較低，只有5.2%的被調(diào)查者認(rèn)為自己與外國(guó)人用英語(yǔ)交流“流利嫻熟”。
調(diào)查顯示，經(jīng)常使用英語(yǔ)的成人不足兩成，經(jīng)常在家里跟孩子用英語(yǔ)對(duì)話的家長(zhǎng)只有2.98%。
“英語(yǔ)熱”不利孩子成長(zhǎng)
有89.74%的家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)前英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮給學(xué)生造成不利影響。認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)“對(duì)國(guó)內(nèi)生活和工作幫助不大卻浪費(fèi)時(shí)間和資源”的家長(zhǎng)最多，占39.5%；認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)致“不重視母語(yǔ)學(xué)習(xí)，影響中文素養(yǎng)”的家長(zhǎng)占20.76%；認(rèn)為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重”、“滋生對(duì)英語(yǔ)的厭學(xué)情緒”的家長(zhǎng)分別為14.56%和11.81%。只有10.26%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有不利影響。
家長(zhǎng)們希望教育主管部門對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)段英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革，半數(shù)以上家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)“取消升學(xué)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)考試科目或降低英語(yǔ)考試成績(jī)的比重”，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)“優(yōu)化學(xué)生英語(yǔ)能力的測(cè)試和評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)教學(xué)與應(yīng)用的統(tǒng)一”、“禁止升學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)使用英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、英語(yǔ)考試等級(jí)證書”、“提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的成效，加強(qiáng)學(xué)校英語(yǔ)教師的培訓(xùn)”等。
還有超過(guò)八成的家長(zhǎng)不贊成將英語(yǔ)課程納入正式的幼兒教育課程。75.42%的家長(zhǎng)不贊成從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有家長(zhǎng)建議，從小學(xué)六年級(jí)或初中開始設(shè)置英語(yǔ)課程比較好。
年內(nèi)出臺(tái)“英語(yǔ)降溫”方案
據(jù)記者了解，今年年內(nèi)本市將出臺(tái)“英語(yǔ)降溫”方案，不僅中高考英語(yǔ)考試分值下降，而且小學(xué)低年級(jí)也有望取消英語(yǔ)課。
10月22日至28日，市教委就中高考改革框架方案面向社會(huì)征求意見。按照方案，從2016年起，本市中、高考科目分值有所變化，其中，語(yǔ)文各提高30分，英語(yǔ)則將雙雙降至100分。
不僅下調(diào)中高考英語(yǔ)科目分值，高考英語(yǔ)還將實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)3年內(nèi)有效。此外，小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)科設(shè)置也將有所調(diào)整，擬取消英語(yǔ)課。但這并不代表小學(xué)低年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)活動(dòng)。
一項(xiàng)來(lái)自新浪網(wǎng)的調(diào)查顯示：超七成網(wǎng)民支持英語(yǔ)降低分值。很多人客觀地表達(dá)了對(duì)英語(yǔ)的看法，即讓英語(yǔ)回歸語(yǔ)言工具本質(zhì)，重在實(shí)際應(yīng)用。 記者 賈曉燕
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