同事的孩子4歲，除了上幼兒園還報了3個早教班，學(xué)英語、舞蹈和美術(shù)，還覺得不夠，只恨時間太少。這樣的家庭在現(xiàn)今的中國城市相當普遍。他還算比較理智的，英語也就報幾十元一節(jié)課的班。據(jù)說現(xiàn)在學(xué)英語的高端外教親子班每節(jié)課三四百元已不是稀奇的事情。“小小年紀就學(xué)英語，我家孩子都快被‘搞死’在起跑線上了。其實我覺得這樣學(xué)習不對，但沒有辦法，因為教育大環(huán)境就這樣。”另一位高價雙語幼兒園孩子的家長這樣說。早教不是不重要，只是我們不要被偽早教忽悠了。
很多媒體早已揭露過各種偽早教的亂象和騙術(shù)。一些人披著所謂引進自西方的早教理論的外衣，鼓吹“不要讓孩子輸在起跑線上”。說什么6歲之前投入越大，60歲前成就就越大。上當?shù)募议L們就不想一想：在幼兒時代就進行高強度的百米沖刺，將來如何完成漫漫的人生長跑？其實理論不重要，很多早教機構(gòu)不過是以理論為幌子，那目光卻灼灼閃光地瞄準了受過教育、有一些經(jīng)濟基礎(chǔ)的中國年輕父母們的錢包。還有的早教機構(gòu)不僅理論不靠譜，教育內(nèi)容名不副實，其本身資質(zhì)也有問題。
盡管如此，很多家長還是飛蛾撲火般地前赴后繼將孩子送到早教培訓(xùn)班，為偽早教的大行其道添柴加薪：明知道很多早教宣傳帶有很大虛幻成分，但不想錯過時機，寧可信其有不可信其無；明知道最好的早教其實是父母的愛和親情，但攀比之風讓早教班依然火爆異常；明知道這么小的孩子不可能灌輸多少學(xué)習多少，但卻認準一分錢一分貨，腰包掏得最大方；明知道這些在市場中的早教機構(gòu)的盈利目的，但為了孩子成才挨宰也是那么幸福；明知道正確的早教應(yīng)依據(jù)特點和興趣，但急功近利心切，總是那么輕易和武斷……早教市場的持續(xù)高溫折射了家長的焦慮和功利。
這里，我們并不否定早教的重要性，正因為重要，家長們更應(yīng)該審慎和理性地選擇。只有家長樹立了科學(xué)的早教理念和策略之后，早教才有了正確的保障。我們也不否定一些正規(guī)早教機構(gòu)的嘗試和作用，好的教育方式能為孩子將來的全面發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)，但切不可滿足了虛榮的家長而犧牲了無知的孩子。
上周日，筆者在某市一著名文化宮看見，烏泱泱的家長們帶著孩子來此上各種早教班，那急匆匆的身影折射出望子成龍的迫切。這里各種少兒培訓(xùn)長年火熱，從音樂、美術(shù)、舞蹈、體育、書法、主持人到小學(xué)中要教授的語文、數(shù)學(xué)、英語，科目齊全。在文化宮藝術(shù)學(xué)校門口，看見老師正在指導(dǎo)學(xué)齡前兒童在大庭廣眾之下練習走模特兒臺步，還真是像模像樣的。但我卻疑惑這樣無序地對幼兒的情感、能力、認知等過度開發(fā)，將來會是一個什么結(jié)果？到底是贏在起跑線上還是輸在起跑線上不得而知，但萬一輸?shù)袅四蔷筒粌H僅是金錢。
這樣的景象，在中國各地周末都在上演。五花八門異化了的早教班，已嚴重剝奪了孩子們的幸福和快樂。此時此刻我在想：家長們，當你們自作主張越俎代庖時，三思了嗎？
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